Die Städtische und Staatliche Wirtschaftsschule in der Nunnenbeckstraße 40 stellt sich Eltern sowie zukünftigen Schülerinnen und Schülern digital während einer Informationswoche vor. Am Dienstag, 26. Januar, findet von 19 bis 20 Uhr ein digitaler Informationsabend per Livestream über die Homepage www.wirtschaftsschule.nuernberg.de statt.

Die Fachakademie für Sozialpädagogik der Beruflichen Schule 10 veranstaltet am Freitag, 22. Januar 2021, ab 15 Uhr einen Informationsnachmittag für angehende Erzieherinnen und Erzieher. Lehrkräfte erklären die Ausbildungsinhalte. Bitte beachten Sie, dass aufgrund der Corona-Fallzahlen die Infoveranstaltung Online-Veranstaltung stattfinden wird. 

Die Stiftung Sozialidee gGmbH gibt 24 Montessori-Tipps für Eltern in den Sprachen, türkisch, russisch, arabisch, farsi und spanisch.

Die Infoveranstaltung für Bewerber der Teilzeitausbildung für das Schuljahr 2021/2022 findet am 17. Dezember 2020 um 10 Uhr online statt. 

Die Form der Duldung (es gibt mittlerweile 11) hat unter anderem Auswirkungen auf den Arbeitsmarktzugang und den Zugang zur Sprachförderung.

Forschende der Universität Bremen haben drei innovative Schulen in Kanada, Schweden und den USA untersucht.

Ziel der vorliegenden Studie des Forschungs­ bereichs beim Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR­For­schungsbereich) ist es, am Beispiel von vier EU­ Mitgliedstaaten – Deutschland, Österreich, Slowe­nien und Spanien – die Strukturen und Praktiken zu identifizieren, die den Zugang von neuzuge­ wanderten Jugendlichen und jungen Erwachsenen zu beruflicher Bildung erleichtern und damit ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. 

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Das Bundesministerium des Inneren, für Bau und Heimat (BMI) fördert von Oktober an für drei Jahre ein Projekt zur digitalen Grundbildung für Familien mit Zuwanderungsgeschichte, das beim Bildungsbüro angesiedelt ist. Es trägt den Titel „Digital Immigrants“ und soll Familien in die Lage versetzen, digitalisierte Bildungsangebote ebenso zu nutzen wie Familien, in denen ein kompetenter Medienumgang bereits selbstverständlich ist.

Die Digitalisierung des Alltags, aber vor allem auch von Bildungsangeboten, bietet große Chancen für die Bildungsteilhabe strukturell benachteiligter Bevölkerungsgruppen. Der massive Digitalisierungsschub, ausgelöst durch die Corona-Pandemie hat aber auch gezeigt, dass beim Sprung von der analogen in die digitale Lernwelt Menschen abgehängt werden.

Die Studie des Forschungsbereichs beim Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR) identifiziert die Strukturen und Praktiken, die den Zugang von neuzugewanderten Jugendlichen und jungen Erwachsenen zu beruflicher Bildung erleichtern. Ein Schwerpunkt liegt hierbei auf der Bildungsintegration auf kommunaler Ebene sowie den dort tätigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Behörden, Bildungsstätten, Beratungsstellen und weiteren Einrichtungen.

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